Mathe-Olympiade
Mit viel Köpfchen und großer Begeisterung stellen unsere Mathematik-begabten Schülerinnen und Schüler jährlich bei der Mathematik-Olympiade ihre mathematischen Fähigkeiten unter Beweis. Mit einer Tradition von über 50 Jahren stellt dieser bundesweit angebotene Mathematik-Wettbewerb, an dem inzwischen jährlich 200.000 Schülerinnen und Schüler teilnehmen, auch an unserer Schule ein mathematisches Highlight dar.
Die Mathematik-Olympiade wird für SchülerInnen der Klassenstufen 5 bis 7 in drei und ab Klassenstufe 8 in vier Runden veranstaltet, wobei das Anspruchsniveau von Runde zur Runde steigt. Durch das Lösen anspruchsvoller Aufgaben werden sowohl das logische Denken und die Kombinationsfähigkeit, als auch der kreative Umgang mit mathematischen Methoden gefördert und weiterentwickelt.
Zu Beginn jedes Schuljahres startet der Wettbewerb mit der ersten „Schulrunde“, der sogenannten Hausaufgabenrunde, an der alle interessierten SchülerInnen durch Abgabe der individuell bearbeiteten Aufgaben bis zu dem Herbstferien teilnehmen können. In unseren MINT-Klassen werden die Aufgaben der ersten Runde zum Teil auch in den Mathematikunterricht eingebunden. Die Mathematik-Lehrkräfte entscheiden dann darüber, welche SchülerInnen zur zweiten „Regionalrunde“ weitergeleitet werden, die traditionell am zweiten Mittwoch im November am Archenhold-Gymnasium stattfindet und aus einer zweistündigen Klausur mit vier Aufgaben besteht. Dort können sich die SchülerInnen dann für die dritte „Landesrunde“ qualifizieren, bei der sie Ende Februar an der Heinrich-Hertz-Oberschule im Rahmen eines zweitägigen Klausurwettbewerbs um die Teilnahme an der vierten „Bundesrunde“ wetteifern, die im Mai den Abschluss der deutschen Mathematik-Olympiade bildet. An der „Bundesrunde“, die jedes Jahr in einem anderen Bundesland stattfindet, können bis zu 15 SchülerInnen ab Klassenstufe 8 pro Bundesland teilnehmen, die somit die Chance auf olympisches Edelmetall haben und sich darüber hinaus an zwei Tagen mit der erfolgreichen Bearbeitung von jeweils drei Aufgaben in viereinhalbstündiger Klausur für die Teilnahme am Auswahlwettbewerb zur Internationalen Mathematik-Olympiade qualifizieren können.
Vor allem an den ersten zwei Stufen der Mathematik-Olympiade sind jedes Jahr SchülerInnen aller Jahrgangsstufen von Klasse 5 bis 10 beteiligt, von denen im Schnitt bisher immer ca. 10 SchülerInnen unsere Schule anschließend erfolgreich bei der Landesrunde vertreten.
Känguru
Das Känguru der Mathematik erfreut sich bei den SchülerInnen unserer Schule jedes Jahr wieder großer Beliebtheit, da es bei diesem Wettbewerb neben spannenden, lustigen und oft auch ein wenig unerwarteten Aufgaben für ausnahmslos alle Beteiligten am Ende ein kreatives Knobelspiel als Preis gibt.
Über 6 Millionen Schülerinnen und Schüler treten in fast 80 Ländern weltweit bei diesem Multiple-Choice-Wettbewerb an, der einmal jährlich am „Känguru-Tag“, dem dritten Donnerstag im März, in allen Teilnehmerländern gleichzeitig stattfindet. Allein in Deutschland sind die Teilnehmerzahlen in 30 Jahren von 184 im Jahr 1995 auf knapp 880.000 im Jahr 2025 aus 12.600 Schulen gestiegen. Mit dem Ziel der Popularisierung der Mathematik möchte die Veranstaltung die Freude an der Beschäftigung mit Mathematik wecken und festigen und das selbständige Arbeiten im Unterricht fördern.
Bei dem Einzelwettbewerb sind in 75 Minuten in den Klassenstufen 5 und 6 je 24 Aufgaben und in allen anderen Klassenstufen je 30 Aufgaben zu lösen. In jeder der Klassenstufengruppen gibt es drei Schwierigkeitsstufen, die mit 3 bis 5 Punkten bewertet werden. Die Aufgaben sind so aufgebaut, dass für einen Teil der Lösungen bereits Grundkenntnisse aus dem Schulunterricht ausreichend sind, bei einem weiteren Teil ein tieferes Verständnis des in der Schule Gelernten und der kreative Umgang damit benötigt werden; hinzu kommen eine Reihe von Aufgaben, die mit etwas Pfiffigkeit oder gesundem Menschenverstand allein zu bewältigen sind und die sich sehr gut eignen, mathematische Arbeitsweisen – unterhaltsam – zu trainieren.
Alle Beteiligten erhalten nach dem Wettbewerb neben einem kreativen Knobelspiel als „Preis für alle“ eine Urkunde mit der erreichten Punktzahl. Für die deutschlandweit Besten gibt es für die ersten drei Plätze Preise. An jeder Schule erhält der Teilnehmer mit dem weitesten „Kängurusprung” (d.h. der größten Anzahl von aufeinanderfolgenden richtigen Antworten) ein T-Shirt. Weitere attraktive Preise sind Experimentierkästen, strategische Spiele, mathematische Puzzles und viele Bücher – ausgewählt unter dem Gesichtspunkt, dass sie geistig anspruchsvoll, anregend und geeignet sind, Kreativität wie auch soziales Verhalten zu fördern.